Becaria de BECAL busca contribuir desde la ingeniería, la gestión de proyectos y la educación al desarrollo del país
Verónica Lambaré, quien hizo una Maestría en Gestión de Proyectos en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Este (UNE) a través del Programa Nacional de Becas “Carlos Antonio López” (BECAL) del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), busca que su trabajo tenga un impacto que trascienda lo individual y pueda contribuir, desde la ingeniería, la investigación y la educación, al desarrollo de una infraestructura vial de calidad, a la generación y aplicación de conocimiento y a la formación de profesionales comprometidos con el crecimiento y desarrollo del Paraguay. Verónica es becaria de la Primera Convocatoria de Posgrados Nacionales.
Actualmente, presta servicios en Tape Porã, empresa responsable de la conservación y mantenimiento de la Ruta PY02, uno de los principales corredores viales del Paraguay. Explica que desde su función contribuye a mantener en condiciones adecuadas esta vía que conecta Asunción con el este del país, facilitando el traslado diario de personas, bienes y servicios y aportando a una movilidad más segura y eficiente.
Paralelamente, se desempeña como docente en la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, donde tiene la oportunidad de transmitir conocimientos y experiencias a estudiantes que se están formando profesionalmente. Considera que la docencia constituye también una forma de contribuir al desarrollo del país, ya que permite compartir conocimientos, acompañar la formación de las nuevas generaciones y fomentar en los estudiantes el interés por la investigación y la innovación.
“En este ámbito, también participo en procesos de investigación y en iniciativas académicas vinculadas a la aplicación práctica del conocimiento. El año pasado tuve la oportunidad de acompañar a estudiantes en una competencia internacional, donde presentamos los resultados de un proceso de investigación desarrollado junto con ellos. Esta experiencia permitió llevar el conocimiento generado en el ámbito académico a un escenario internacional, fortaleciendo las capacidades de los estudiantes y promoviendo la investigación aplicada, el trabajo en equipo y la innovación”, afirma.
Asimismo, formó parte del Comité de Autoevaluación de la carrera, participando activamente en el proceso de evaluación y mejora continua que culminó con la acreditación de la carrera. Esta experiencia le permitió contribuir al fortalecimiento de la calidad académica y de la formación de futuros profesionales.
Oriunda de Ciudad del Este, Departamento de Alto Paraná, proviene de una familia de seis hermanos y es la menor de ellos. Sus padres, a pesar de no haber podido culminar su educación primaria, se esforzaron enormemente para que todos sus hijos pudieran acceder a una formación universitaria. “Los seis hermanos somos profesionales. Esto representa para nuestra familia un logro muy significativo y, sobre todo, el resultado del esfuerzo y sacrificio de nuestros padres, quienes siempre priorizaron nuestra educación y nos brindaron las oportunidades que ellos no pudieron tener”, destaca.
Verónica es Ingeniera Civil, egresada de la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Campus Alto Paraná. Posteriormente, realizó una Especialización en Didáctica Universitaria en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Este y recientemente culminó la Maestría en Gestión de Proyectos en la misma institución.
Comenta que eligió este programa de posgrado con el objetivo de complementar su formación como ingeniera civil y fortalecer sus competencias en planificación, dirección y gestión de proyectos, herramientas que considera fundamentales para afrontar de manera más eficiente los desafíos profesionales y contribuir a una mejor gestión de proyectos en nuestro país. Agrega que la maestría le permitió ampliar su visión sobre la gestión de proyectos, pasando de una perspectiva principalmente técnica a una mirada más integral, que contempla aspectos como la planificación, los costos, los riesgos, la calidad, los recursos y el seguimiento de los proyectos.
“Durante la formación adquirí herramientas y metodologías que hoy puedo aplicar tanto en el ámbito profesional como académico. Además de los conocimientos técnicos, la experiencia fortaleció mis capacidades de análisis, planificación, toma de decisiones y liderazgo. Considero que esta formación representó un crecimiento importante tanto profesional como personal, y me permitió desarrollar una visión más estratégica sobre mi trabajo y sobre la manera en que puedo aportar desde mi área”, indica.
Verónica señala que uno de sus principales objetivos es continuar creciendo profesionalmente y combinar sus áreas de formación —la ingeniería civil, la gestión de proyectos y la docencia— para participar en proyectos que generen un impacto positivo en nuestro entorno. Agrega que también le gustaría seguir desarrollándose en la gestión de proyectos y contribuir a que las organizaciones, tanto públicas como privadas, incorporen mejores prácticas de planificación y gestión.
“A largo plazo, uno de mis mayores deseos es poder devolver, a través de mi trabajo y de la formación de otros profesionales, parte de las oportunidades que he recibido y seguir aportando al desarrollo de mi país desde los conocimientos y experiencias adquiridos”, destaca.
Considera que el Programa BECAL representa una inversión en el capital humano del país y que brindar a los paraguayos la posibilidad de acceder a formación de posgrado significa generar oportunidades que, posteriormente, pueden traducirse en mejores capacidades profesionales y en aportes concretos para el desarrollo del Paraguay. “En mi caso particular, la beca no solo me permitió acceder a una formación de posgrado, sino que también significó una oportunidad para seguir creciendo, adquirir nuevas herramientas y ampliar mi capacidad de aportar desde mi entorno profesional y académico”, manifiesta.
Finalmente, insta a los profesionales paraguayos a que aprovechen las oportunidades de formación que ofrece BECAL y que se animen a postular, aunque al principio el desafío pueda parecer grande. “La formación es una inversión que trasciende lo personal: todo conocimiento adquirido puede convertirse en una herramienta para aportar al desarrollo de nuestro país”, concluye.